孟(mèng )行悠强装镇定,把书(shū )包(bāo )扯到怀(huái )里来,拉开拉(lā )链(liàn ),又一(yī )顿找,这次要(yào )幸(xìng )运一点(diǎn ),她找出一支(zhī )没用过中(zhōng )性笔芯。
教历(lì )史的周老(lǎo )师在上面干涉(shè )无数次纪(jì )律无果,还被班上几个(gè )刺头儿调侃,年轻女教(jiāo )师脸皮薄,课还没上(shàng )一(yī )半就被气跑了,冲出(chū )去(qù )的时候眼睛还红着。
那(nà )天莫名其妙加了好友(yǒu )后(hòu ),两个人的聊天界面(miàn )还(hái )停留在(zài )最原始的状态(tài ),孟行悠(yōu )觉得太直接也(yě )不(bú )好,选(xuǎn )择先迂回。
写(xiě )个鸡毛写(xiě ),临场发挥吧(ba ),不就是(shì )对不起我错了(le )再也不敢(gǎn )了求生欲三连击嘛。
迟(chí )砚垂眸:你这小胳膊细(xì )腿需要什么心理准备(bèi )。
许先生不怒自威,他(tā )的(de )课堂秩序比贺勤上课(kè )的(de )时候还要好。
都是室(shì )友(yǒu )你这样有意思吗?多(duō )大(dà )点事,而且是你先
离(lí )得(dé )近,孟(mèng )行悠才发现迟(chí )砚(yàn )压根没(méi )抄板书,语文(wén )书下面压(yā )着一张白纸,上面是五(wǔ )线谱,一眼扫过去音符(fú )跟蝌蚪似的。
孟行悠真(zhēn )想问候施翘祖宗,扔下(xià )手机爬下床,站在对(duì )床(chuáng )的楼梯上,推了施翘(qiào )一(yī )把,将两个人分开。
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